هذا ما جناه معلمو الأردن بعد إضرابهم التاريخي

تحية العلم في اليوم المدرسي الأول بعد الإضراب (العربي الجديد)

من جانبها، تقول التلميذة تالا أحمد، من الصف العاشر، لـ"العربي الجديد": "اليوم (أمس) نعود مبتهجين إلى المدارس، بعد عطلة طويلة، اشتقنا خلالها للجلوس على مقاعد الدراسة، لقد مللنا". وحول تعويض ما فات، تتمنى أن يكون التعويض متوازناً، وألا يحصل ضغط كبير على التلاميذ يفوق قدرتهم، وألاّ يحمَّلوا أكثر من طاقتهم.

ويقول علي المناصير، وهو ولي أمر ثلاثة تلاميذ في المدارس الحكومية، لـ"العربي الجديد"، إنّ الإضراب كان درساً مهماً، ليس للتلاميذ والمعلمين فقط، بل لجميع المواطنين، في كيفية تغليب المصلحة العامة في النهاية. يضيف: "الإضراب شكل درساً في تحصيل الحقوق من دون التسبب في أي أضرار بالمصالح والممتلكات العامة"، مشيراً إلى أنّ المطلوب الآن تعويض التلاميذ ما فاتهم.

وارتبطت مطالب المعلمين بتحسين الظروف المعيشية، من خلال الدعوة إلى إقرار علاوة قدرها 50 في المائة على الراتب الأساسي، مشيرين إلى أنّ هذه العلاوة مطلب مستحق منذ خمس سنوات، وتم الاتفاق عليه مع حكومات سابقة، فيما قالت الحكومة إنّه لم يجرِ التعهد سابقاً بهذه العلاوة. ومنذ ذلك الحين تحولت أزمة إضراب المعلمين من مطالب مهنية إلى صراع إرادات بين النقابة التي تضم 120 ألف منتسب، وتحظى بتعاطف شعبي واسع، وبين حكومة تعنتت في تلبية مطالب المعلمين.

وبالرغم من المبادرات العديدة من قبل جهات عدة، سواء النيابية أو الشعبية وغيرها، من أجل إعادة دوران عجلة التعليم في المدارس في الأردن إلى مسارها، فالعملية احتاجت شهراً تقريباً للوصول إلى نقطة التقاء.

وقال مدير "مركز الفينيق للدراسات الاقتصادية والمعلوماتية" أحمد عوض، في تصريح صحافي أمس: "نستطيع القول إنّ الأردن هو المنتصر اليوم، فقد سطر المعلمون والمعلمات ونقابتهم، خلال الأسابيع الأربعة الماضية، أروع الدروس في النضال الاجتماعي. صحيح أنّ طلبتنا انقطعوا عن التعليم المدرسي لمدة أربعة أسابيع، لكنّهم تعلّموا دروساً أكبر وأعمق في الدفاع عن حقوقهم". وأضاف: "ليس الطلبة فقط من تعلّم الدرس في انتزاع الحقوق، بل إنّ كافة مكونات المجتمع تعلمت الدرس في كيفية الدفاع عن حقوقها وانتزاعها، وفي كيفية بناء التوازنات الاجتماعية والحفاظ على استقرار الأردن بشكل مستدام".













تعديل التقويم
وقدّم رئيس الوزراء الأردني عمر الرزاز اعتذاراً للمعلمين في يومهم الذي صادف السبت، وقال في رسالة وجّهها لهم عبر صفحته على فيسبوك: "كرامة المعلم من كرامتنا، وهيبته من هيبتنا، ولا نقبل الإساءة للمعلّم والتقليل من احترامه بأيّ شكل من الأشكال". وأضاف "تأسف الحكومة لأيّ حدث انتقص من كرامة المعلمين، وتلتزم باستكمال التحقيق والأخذ بنتائجه وننتظر نتائج تقرير التحقيق من المركز الوطني لحقوق الإنسان لاتخاذ الإجراءات المناسبة". وقال "نحن حريصون على عودة المعلم إلى محرابه، غرفة الصف، مرفوع الرأس، حاملاً رسالته، رسالة النور، التي طال انتظار أبنائكم لها لتحقيق الفريضة الواجبة علينا جميعا تجاه الجيل، ونحن واثقون من التزامكم بها وحرصكم عليها".

وكان الناطق باسم نقابة المعلمين الأردنيين، نور الدين نديم، قد رحّب، السبت، برسالة رئيس الوزراء، مؤكداً أنها تتضمن "اعتذاراً واضحاً وصريحاً"، مثمناً خطوة الحكومة. وأكّد نديم إمكانية إعادة تقويم العام الدراسي، عقب شهر من الإضراب الذي نفذته النقابة: "مثلاً بدلاً من أن يبدأ في 1/ 9/ 2019، سيبدأ في الموعد الجديد ويستمر لمدة 195 يوماً، وفقاً لقانون التربية والتعليم" كما قال.

من جهته، يقول الكاتب الصحافي الأردني زياد الرباعي، لـ"العربي الجديد"، إنّ الرابح من هذه الخطوة هو الدولة الأردنية، فهذا الاعتذار والحصول على العلاوة، كسرا الاحتقان الذي خيّم على المجتمع خلال الفترة الماضية، وهي خطوة مهمة جداً، تعيد للمعلم احترامه وكرامته وحقوقه. يضيف أنّ التصلب في المواقف لا يخدم أحداً، مشيراً إلى أنّ هناك قيادات جديدة في النقابات تدير الأمور بشكل منظم ومختلف، مشدداً على أنّ الحوار هو الأسلوب الأمثل لتجاوز الأزمات. يتابع أنّ الحكومة فشلت، خلال الفترة الماضية، في إدارة الأمور بالشكل الأفضل، وما حدث يوجب عليها مراجعة طريقة تعاملها مع كثير من القضايا، مشيراً إلى أنّ الأزمة سلطت الضوء على ضرورة إعادة هيكلة المؤسسات المستقلة.