استمع إلى الملخص
- الحادث يسلط الضوء على التحديات الأخلاقية والتعليمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي، مع تزايد حالات الغش باستخدام تقنيات متقدمة مثل ChatGPT في الامتحانات.
- الأمم المتحدة تعتمد قراراً يدعو لاستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل "مأمون ومؤمن وموثوق" للتنمية المستدامة، مؤكدة على ضرورة سد الفجوات الرقمية والتحديات المرتبطة.
ألقت السلطات التركية القبض على طالب بتهمة استخدام الذكاء الاصطناعي للغش خلال الإجابة عن الأسئلة في امتحان القبول بإحدى الجامعات. ولوحظ الطالب وهو يتصرف بطريقة مريبة خلال الامتحان مطلع الأسبوع، واحتجزته الشرطة قبل القبض عليه رسمياً، وإرساله إلى السجن انتظاراً لمحاكمته. كما احتجزت الشرطة شخصا آخر كان يساعد الطالب المذكور.
استخدام الذكاء الاصطناعي للغش يتزايد
وأظهر مقطع مصور نشرته الشرطة في إقليم إسبرطة بجنوب غرب تركيا استخدام الذكاء الاصطناعي للغش حيث استعمل الطالب كاميرا خفية على شكل زر قميص متصلة ببرنامج للذكاء الاصطناعي عبر جهاز توجيه (راوتر) مخبأ في نعل حذائه.
Isparta’da YKS sınavına kopya düzeneği kurup giren iki kişi yakalanmış!
— Murat AĞIREL (@muratagirel) June 10, 2024
Bu kişiler kurdukları düzenek ile soruları yapay zekaya çözdürürken yakalanmış!
Wi-Fİ cihazı,kamera,Kulaklık yardımı ile soruyu Chat-GPT 4o adlı yapay zekaya cevaplatmışlar.
Video’daki Polis memuru… pic.twitter.com/ubCz0SRg0R
وقام أحد أفراد الشرطة في المقطع المصور بمسح سؤال ليظهر طريقة عمل برنامج الذكاء الاصطناعي وتلقين الطالب الإجابة الصحيحة عبر سماعة أذن. ورغم أن للذكاء الاصطناعي فوائد كثيرة في مجالات متعددة، إلا أن له أيضاً آثاراً سلبية وتحديات كبيرة في مجال التعليم، منها استخدامه للغش في الامتحانات. وتعتبر الجامعات حول العالم استخدام الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT نوعاً من الغش، بعد أن أبلغت وسائل إعلام عدة في وقت سابق عن الاستخدام المتزايد للأداة من الطلاب.
يذكر أن الجمعية العامة للأمم المتحدة اعتمدت في مارس/آذار الماضي، قرارا حول الاستفادة من فرص الذكاء الاصطناعي "المأمونة والمؤمنة والموثوقة" لأغراض التنمية المستدامة. وشدد القرار على ضرورة سد الفجوات في هذا المجال وغيرها من الفجوات الرقمية بين البلدان وداخلها.
(رويترز، العربي الجديد)
تابع آخر أخبار العربي الجديد عبر Google News
