ارتباك في جامعة صنعاء

وكان مجلس جامعة صنعاء ونقابتا أعضاء هيئة التدريس والموظفين، قد أعلنت خلال جلسة استثنائية عُقدت في أواخر الشهر الماضي أنّ قرارات الحوثيين الذين يسيطرون على الوزارة "مرفوضة شكلاً ومضموناً، وكأنّها لم تكن"، وقد وصفتها بـ"الإجراءات الإقصائية التي تمسّ قيادة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس ومساعديهم والموظفين في المرحلة والظرف الحساس". كذلك هدّدت بأنّ من يقف خلف فرض هذه القرارات، سوف يتحمّل المسؤولية الكاملة عن كل ما يترتب عليها.

إلى ذلك، وبعدما حاول الدكتور فوزي الصغير المكلّف أخيراً برئاسة الجامعة، تغيير عمداء الكليات بالقوة، عقدت رئاسة الجامعة الأصيلة والنقابات اجتماعاً عاجلاً أقرّت على أثره تمسكها بالحقّ في الإضراب رافضة ما وصفته بـ "الاستفزازات" ومجددة تأكيدها على عدم قانونية التغييرات.

في السياق، يؤكد عضو نقابة هيئة التدريس ومساعديهم في الجامعة وأستاذ علوم الأرض والبيئة الدكتور هشام ناجي، على استمرار الإضراب ورفض قرارات نائب الوزير إذ "هي غير قانونية وغير ملزمة". ويقول لـ "العربي الجديد" إنّ القائم بأعمال وزير التعليم العالي والبحث العلمي يحاول فرض رئاسة جامعة جديدة ونواب وعمداء جدد موالين للحوثيين، من دون أي مسوغ قانوني". ويشير إلى مفاوضات تقوم حالياً مع وزارة التعليم العالي "وقد تلقينا وعوداً بالتراجع عن هذه القرارات، لكنّ شيئاً من ذلك لم يحدث حتى الآن".

ويوضح ناجي أنّ لهذه التغييرات تأثيراً كبيراً على الهيكل الإداري للجامعة، "الأمر الذي من شأنه أن يؤثّر على سير العملية التعليمية برمتها. ومن هذا المنطلق، يأتي تمسك النقابات ورئاسة الجامعة برفضها وبحقها في استمرار الإضراب". يضيف أنّ "كل مكوّنات الجامعة توافقت على أن تبقى عمليات التكليف مرتبطة بمجلس الجامعة بعيداً عن السياسة، وهي ترفض إملاءات سلطة الأمر الواقع". ويتابع: "لهذا نحرص على أن تبقى قيادة الجامعة في أيدي أشخاص مستقلين تماماً".

وعن استجابة الكليات لنداءات الإضراب، يؤكد ناجي على أنّ الكليات بأكثرها التزمت بالإضراب، إلا أنّ بعضها لم يتمكن من ذلك بسبب ظروف التدريس، من قبيل كلية طب الأسنان التي لم تشارك في الاضراب لارتباط عياداتها الخارجية بالمواطنين مباشرة.

ويطمئن ناجي الطلاب حول العملية التعليمية، مشيراً إلى أنّ "هيئة التدريس سوف تعمل على تغطية أي قصور سببه الإضراب، من خلال تعويض الطلاب في أيام الإجازات". ويشدّد على أنّهم يتعاملون مع الطلاب بحرص شديد، "كأبناء لنا".